Λίγο πριν ξεσπάσει η πανδημία η WWF ολοκλήρωσε ένα πακέτο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης αλλά και δράσης για τα πλαστικά μιας χρήσης με την Common Seas. To πακέτο αυτό θα ξεκινούσε να τρέχει πιλοτικά στα σχολεία της Πάρου αλλά… τελικά έμεινε στάσιμο...
Αντ’ αυτού λοιπόν μπορείτε να παροτρύνετε όσοι θέλετε να ξεκινήσετε μια μικρή έρευνα στο σπίτι τους για να μετρήσετε τελικά πόσο πλαστικό μιας χρήσης χρησιμοποιούμε; Αν μάλιστα έχετε όρεξη μπορείτε να φτιάξετε και μια πρωτότυπη κατασκευή!
Το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας σας προσκαλεί να ζήσετε τη Νέα Ψηφιακή Εποχή του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στον υπολογιστή ή τη κινητή συσκευή σας, η οποία ξεκινά με την καινοτόμο Διαδραστική Εικονική Περιήγηση 360o (virtual tour) του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας!
Πατήστε στην εικόνα για να μεταφερθείτε
εικονικά στο μουσείο!
Προσφέρει στο κοινό:
1. Ψηφιακή παρουσίαση όλων των Μόνιμων Εκθέσεων του ΜΓΦΙ (Βοτανικής, Υδροβιολογίας, Χερσαίας Ζωολογίας, Γεωλογίας, Παλαιοντολογίας), διασφαλίζοντας μία πλήρη εικόνα της φυσικής κληρονομιάς που διαθέτει / διαφυλάττει το Μουσείο.
2. Πολλαπλές λήψεις σε κάθε αίθουσα, με υψηλή ποιότητα ευκρίνειας 4Κ, οι οποίες δίνουν τη δυνατότητα στο χρήστη για άμεση προσέγγιση όλων των εκθεμάτων (σύνολο 25 λήψεις 360o, όλες διασυνδεόμενες μεταξύ τους)
3. Προσομοίωση της φυσικής παρουσίας του επισκέπτη σε όλους τους χώρους, με πρόσθετη δυνατότητα εικονικής πλοήγησης σε όλες τις κατευθύνσεις και εστίασης στα εκθέματα, καθώς επίσης λήψης στιγμιότυπων από κάθε οθόνη (screenshot).
4. Ενσωμάτωση, σε 65 σημεία ενδιαφέροντος με το σύμβολο i, θεματικών βίντεο επιλεγμένων εκθεμάτων του Μουσείου, όπου δίνονται με την επιστημονική επιμέλεια των Υπεύθυνων Συλλογών του ΜΓΦΙ, χρήσιμες πληροφορίες,
παράλληλα με τις κοντινές λήψεις παρατήρησης των εκθεμάτων.
5. Αφήγηση στα ελληνικά, με ελληνικούς και αγγλικούς υπότιτλους, ώστε το σύνολο των επιστημονικών πληροφοριών των βίντεο στα σημεία ενδιαφέροντος να προσφέρει στον χρήστη μία πλήρη εικονική ξενάγηση του επισκέπτη.
Η Εφαρμογή της εικονικής περιήγησης υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου ΚΕΜ «Καινοτόμες Εφαρμογές Μουσείων», το οποίο χρηματοδοτείται από τη Δράση ΕΡΕΥΝΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ του Προγράμματος ΕΠΑνΕΚ του ΕΣΠΑ.
Σίγουρα αν βρεθείτε στην Αθήνα αξίζει μια επίσκεψη στο Μουσείο Γουλανδρή για να δείτε όλα τα εκθέματα από κοντά! Εμείς είχαμε πάει και περάσαμε καταπληκτικά! Μπορείτε να δείτε την επίσκεψη μας πατώντας στο link
Ένα ωραίο ταινιάκι από το Παιδικό και Εφηβικό Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Αθήνας με πρωταγωνιστή τον μικρό τυφλοπόντικα που ασχολείται με την κηπουρική!
Ας χαλαρώσουμε λιγάκι και γιατί όχι μπορούμε να βγούμε στο μπαλκόνι ή στον κήπο μας και να φυτέψουμε όμορφα ανοιξιάτικα λουλούδια!
Ο γύρος του κόσμου σε 80 ερωτήσεις είναι ένα σύγχρονο, διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων που απευθύνεται σε μικρούς και μεγάλους αν και έχει σχεδιαστεί κυρίως για παιδιά και εφήβους ηλικίας 8-15 ετών.
Πάτησε πάνω στην εικόνα για να παίξεις!!
Αντλώντας πληροφορία από το Οικοσκόπιο - την πρότυπη χαρτογραφική εφαρμογή του WWF Ελλάς για το ελληνικό περιβάλλον και εξελίσσοντας το oikoskopio kids, που προσφέρει σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας τη βασική εξοικείωση με περιβαλλοντικές έννοιες, εικόνες και ήχους, το νέο αυτό παιχνίδι συμπληρώνει τις ψηφιακές – εκπαιδευτικές πλατφόρμες που το WWF προσφέρει δωρεάν στο ευρύ κοινό.
Ο γύρος του κόσμου σε 80 ερωτήσεις υλοποιήθηκε με τη συνεργασία της ερευνητικής ομάδας Προηγμένων Τεχνολογιών Μάθησης και Πολιτισμού, CoSyLLab του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά και τη χρηματοδότηση του WWF Ολλανδίας. Το υλικό αντλείται από την εμπειρία και τα προγράμματα του WWF Ελλάς.
Αφετηρία του παιχνιδιού η ακριτική Θράκη, επόμενη στάση το νησιωτικό σύμπλεγμα των Κυκλάδων και τελικός προορισμός το λεκανοπέδιο της Αττικής. Απαντώντας σωστά σε ερωτήσεις γνώσεων και με τη βοήθεια της τύχης, ο παίκτης καλείται να συγκεντρώσει ικανή βαθμολογία (αλλά και τα κατάλληλα εργαλεία) για να ξεπεράσει πιθανές παγίδες και να ξεκλειδώσει τις τρεις πίστες του παιχνιδιού μέχρι τον τερματισμό. Συναγωνιζόμενος με άλλους παίκτες, μπορεί καθένας να βάλει στόχο μια καλύτερη βαθμολογία, που θα του χαρίσει χρήσιμα δώρα στο τέλος κάθε πίστας και μία από τις κορυφαίες θέσεις στη λίστα των υψηλότερων σκορ! Το εικονικό αυτό ταξίδι, εμπλουτίζει τις γνώσεις κάθε μαθητή στη γεωγραφία, το φυσικό περιβάλλον και τις απειλές του, την ιστορία, αλλά και καθημερινές συνήθειες που μπορούν και αξίζει να γίνουν πιο «πράσινες». Περισσότερες οδηγίες μπορείς να διαβάσεις εδώ!
«Για λίγο ας κοιταχτούμε και ας πούμε λογικά, πως πρέπει τα σχολεία μας να είναι οικολογικά»
Το μεγαλύτερο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον κόσμο, τα Οικολογικά Σχολεία, συμπληρώνει φέτος τα 25 χρόνια λειτουργίας του. Στο πλαίσιο του εορτασμού πραγματοποιήθηκε η βράβευση 121 σχολικών μονάδων με την πράσινη σημαία, παγκόσμιο σύμβολο αειφορικής πιστοποίησης των σχολείων, στο Μουσείο Μπενάκη, το Σάββατο 6 Απρίλη 2019.
Tην εκδήλωση οργάνωσε η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), εθνικός χειριστής του Προγράμματος, και τίμησε με την παρουσία της η κα Σίσσυ Παυλοπούλου, συζύγου της Αυτού Εξοχότητας του Προέδρου της Δημοκρατίας. Συμμετείχαν περισσότεροι από 500 μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, από όλη την Ελλάδα, που έδωσαν ένα γιορτινό τόνο με τα καταπληκτικά δρώμενα που παρουσίασαν. Παρευρέθηκε επίσης η κα Χρυσούλα Μπάκα, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη Δ/νσης Υποστήριξης Προγραμμάτων για την Εκπαίδευση για την Αειφορία, εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, που μετέφερε τον ενθουσιασμό της για την ανταπόκριση των μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στο πρόγραμμα.
Το Δημοτικό Σχολείο Ισθμίας στο νομό Κορινθίας βραβεύτηκε για τις καινοτόμες δράσεις κατά τα σχολικά έτη 2015-16 και 2016-17 που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Διεθνούς Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που χειρίζεται η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης. Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές και μαθήτριες καθώς και στις εκπαιδευτικούς Αρχοντούλα Γεωργίου (τάξη Δ) και Κατερίνα Ροδοπούλου (τάξη Ε1) για τις επιτυχημένες δράσεις τους.
Μπορείτε να πατήσετε εδώ για να δείτε ένα μέρος των βραβευμένων δράσεων που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ τάξης με θέμα «Νερό…πηγή ζωής».
Τα παιδιά που δέχονται bullying υποφέρουν από ψυχολογική κακοποίηση, με επιπτώσεις που μπορεί να τα ακολουθούν για όλη τους τη ζωή.
Η IKEA, διοργάνωσε ένα κοινωνικό πείραμα για να δείξει τις συνέπειες του bullying, αλλά και το πόσο σημαντικό είναι να είσαι καλός με τον άλλον.
Χρησιμοποίησε δύο φυτά και τα έβαλε σε ένα σχολείο στα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα για 30 ημέρες. Δείτε το βίντεο παρακάτω με το πείραμα.
Όπως γράφει ο Independent, στα δύο φυτά δινόταν η ίδια ποσότητα νερού, χώματος και έκθεσης στον ήλιο. Ουσιαστικά ήταν ίδια τόσο τα φυτά όσο και οι συνθήκες στις οποίες μεγάλωναν. Εκτός από μια διαφορά: Ζητήθηκε από τα παιδιά να κάνουν bullying στο ένα από τα δύο και στο άλλο να μιλάνε όμορφα.
Μετά από 30 ημέρες η διαφορά ήταν τεράστια. Το φυτό που δεχόταν τα θετικά σχόλια από τα παιδιά είχε μεγαλώσει και έδειχνε υγιές, ενώ το άλλο είχε μαραζώσει.
Αυτό το πείραμα έμαθε στα παιδιά -με έναν διαφορετικό τρόπο- τις επιπτώσεις του bullying.
Όπως σημειώνει ο Independent, υπάρχουν αρκετές θεωρίες που υποστηρίζουν ότι το να μιλάμε στα φυτά τα βοηθά να αναπτυχθούν. Επιστήμονες υποστηρίζουν ότι όταν μιλάμε στα φυτά παράγεται διοξείδιο του άνθρακα, που τα φυτά μπορούν να μετατρέψουν σε οξυγόνο, κάτι που τα βοηθά να αναπτυχθούν. Ωστόσο, δεν έχει αποδειχθεί εάν το περιεχόμενο των όσων λέμε επηρεάζει την ανάπτυξή τους.
Newsroom
HuffPost Greece
Ας αναλογιστούμε λοιπόν πόσο πληγώνεται η ανθρώπινη ψυχή από τα άσχημα λόγια και την ψυχολογική βία.
Ας προσπαθήσουμε όλοι να είμαστε καλοί με τους άλλους ακόμα και με αυτούς που μας συμπεριφέρονται άσχημα, ας είμαστε γι' αυτούς πρότυπο συμπεριφοράς, γιατί η κακία μόνο με την αγάπη φεύγει μακριά...
Ας κοιτάμε τα θετικά στοιχεία κάθε ανθρώπου κι όχι τα αρνητικά του...
Περισσότερα άρθρα για την ενδοσχολική βία μπορείτε να διαβάσετε πατώντας εδώ.
Όπως και να το κάνουμε, οι φωτογραφίες που έχουν τραβηχτεί από ψηλά έχουν μια άλλη γοητεία…
Πόσο δε μάλλον, όταν είναι από τον μετρ του είδους, τον Γάλλο φωτογράφο Yann Arthus-Bertrand, και απεικονίζουν ιδιαίτερα, μαγευτικά μέρη απ’ όλον τον πλανήτη.
Απολαύστε τις απαράμιλλης ομορφιάς φωτογραφίες που ακολουθούν και θα διαπιστώσετε πολύ εύκολα του λόγου το αληθές…
Ευχαριστώ πολύ τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας για τη δημοσίευση που ανάρτησε στη στήλη καινοτόμες δράσεις της βράβευσής μας από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, για την επιτυχημένη εκπόνηση του καινοτόμου προγράμματος «Με το δάσος οδηγό, δράττω, δρω, δημιουργώ» το οποίο διακρίθηκε και στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Teachers4europe καταλαμβάνοντας την 1η θέση στον νομό Κορινθίας κατά την περσινή σχολική χρονιά 2016-2017. Μπορείτε να πατήσετε εδώ για να δείτε τη δημοσίευση.
Tο Σάββατο 10 Μαρτίου 2018 στο Αμφιθέατρο «Άγγελος Γουλανδρής» του Κέντρου Γαία στην Κηφισιά πραγματοποιήθηκε εκδήλωση βράβευσης για τη διάκριση του καινοτόμου ευρωπαϊκού προγράμματος «Με το δάσος οδηγό, δράττω, δρω, δημιουργώ» το οποίο διακρίθηκε και στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Teachers4europe καταλαμβάνοντας την 1η θέση στον νομό Κορινθίας, το οποίο υλοποιήθηκε την περσινή σχολική χρονιά 2016-2017.
Το project εντάχθηκε στο πλαίσιο της συνεργασίας μας με την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης, με το διεθνές ευρωπαϊκό δίκτυο «Learning about forests - Μαθαίνω για τα Δάση» υπό την αιγίδα του δικτύου Ecoschools-Οικολογικά Σχολεία, με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Σικυωνίων και με το τμήμα καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας.
Η αξία της βράβευσης είναι σημαντική καθώς αναγνωρίζεται η προσπάθεια που έκαναν οι μαθητές την περσινή σχολική χρονιά και ο μόχθος που κρύβεται πίσω από κάθε στόχο που κατακτούν.
Ο βασικός σκοπός του προγράμματος πηγάζει από τη φράση: «Πηγαίνω στο δάσος και μαθαίνω από αυτό γι’ αυτό». Σκοπός του αφού είχε και ευρωπαϊκό χαρακτήρα ήταν η γνωριμία με το δασικό οικοσύστημα, την ευρωπαϊκή φύση και νομοθεσία μέσω της ολιστικής προσέγγισης και της αντιμετώπισης του δάσους. Τέλος, σημασία δόθηκε στην κινητοποίηση των μαθητών μέσω εθελοντικών δράσεων με στόχο την ενεργό πολιτειότητα και την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
Εφαρμόστηκε η συνεργατική και βιωματική μάθηση, η ανακαλυπτική μάθηση η μάθηση βασισμένη σε δραστηριότητες πεδίου, η έρευνα, ο καταιγισμός ιδεών, ο αυτοσχεδιασμός, η καλλιτεχνική δραστηριότητα και η ενασχόληση με την τεχνολογία.
Το καλωσόρισμα εκ μέρους του Μουσείου Γουλανδρή έκανε η κ. Φαλή Βογιατζάκη, μέλος του Δ.Σ. η οποία αναφέρθηκε στις χρόνιες σχέσεις που συνδέουν το Μουσείο και την Εταιρία, ενώ ο Πρόεδρος της ΕΕΠΦ κ. Νίκος Πέτρου και μέλος του Δ.Σ. του FEE με αρμοδιότητα στο δίκτυο «Learning about forests», τόνισε τη μεγάλη σημασία της συμμετοχής των μαθητών στην παγκόσμια οικογένεια του δικτύου μαζί με χιλιάδες μαθητές από όλη τη γη συμβάλλοντας στην προστασία των δασών.
Τα συγχαρητήριά του όμως έστειλε από τη Δανία ο διεθνής Συντονιστής κ. Βarry McGonigal μέσα από ένα βίντεο στα ελληνικά. Η Γενική Γραμματέας της ΕΕΠΦ κ. Αλέξια Νικηφοράκη με ιδιαίτερη συγκίνηση μίλησε για την ιστορία του Κέντρου ΓΑΙΑ, καθώς συνέβαλε πολύ στη δημιουργία του με την προσφορά της σε αυτό για 12 συνεχή έτη.
Η Αντιπρόεδρος του δικτύου κ. Σοφία Καινούργιου παρουσίασε τη Συντονιστική Επιτροπή που αξιολόγησε και βράβευσε τις εργασίες των σχολείων, ενώ ο Πρόεδρος του δικτύου κ. Δημήτρης Γκότζος αναφέρθηκε στη φιλοσοφία και τις δράσεις του δικτύου.
Αρχικά, παρουσιάσαμε το πρόγραμμά μας με τους μαθητές Μάριο Ροσάτο και Αγγελική Παπαϊωάννου και στη συνέχεια προβλήθηκε ένα βίντεο με τις κυριότερες δράσεις που εκπονήσαμε κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος.
Μπορείτε να δείτε το βίντεο μας παρακάτω:
Στους μαθητές δόθηκε από τη Συντονιστική Επιτροπή του Δικτύου το «Σακίδιο του Εξερευνητή του Δάσους» όπου περιείχε τον κατάλληλο εξοπλισμό για εξόρμηση στο δάσος και το αναμνηστικό βραβείο τους.
Στο τέλος της εκδήλωσης περίμενε τους μαθητές μία έκπληξη καθώς κλήθηκαν από τη Συντονιστική Επιτροπήνα τραγουδήσουν μαζί με τη χορωδία το «τραγούδι του δάσους».
Οι μαθητές το διασκέδασαν και χάρηκαν πολύ γι’ αυτή την όμορφη εμπειρία!
Η στιγμή της βράβευσης γέμισε με χαρά μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Η πετυχημένη αυτή διοργάνωση έληξε με την προβολή της «Σφαίρας» στην είσοδο του Μουσείου.
Συγχαρητήρια για τη διάκρισή τους σε όλους τους άξιους μαθητές μου που εργάστηκαν όλη την περσινή χρονιά σε όλους τους τομείς με τη συμμετοχή τους σε πολλές δράσεις και διαγωνισμούς σε πανελλήνιο επίπεδο, με προθυμία και ζήλο, με πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας.
Σας εύχομαι να συνεχίσετε να προσπαθείτε στη ζωή σας για ότι έχει σημασία για εσάς, αφού την περσινή σχολική χρονιά αποδείξατε περίτρανα ότι όταν θέλετε να κατακτήσετε έναν στόχο το καταφέρνετε επιτυχώς με τον καλύτερο δυνατό τρόπο!
