Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2017

Νεολιθικοί οικισμοί στο Σέσκλο & στο Διμήνι

Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος αυτή τη βδομάδα μαθαίνουμε κι επεξεργαζόμαστε το γεωγραφικό διαμέρισμα της Θεσσαλίας. Την Παρασκευή ασχοληθήκαμε με τον νομό Μαγνησίας. Αξιοσημείωτοι είναι οι οικισμοί Σέσκλο και Διμήνι Μαγνησίας καθώς πρόκειται για τους πιο γνωστούς οικισμούς της Νεότερης Νεολιθικής περιόδου της Ελλάδας. Είναι οι πιο συστηματικά ανασκαμμένες νεολιθικές θέσεις της Θεσσαλίας, που μας προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για την αρχιτεκτονική και οικονομική οργάνωση των προϊστορικών οικισμών. 
Το Σέσκλο είναι ένας από τους αρχαιότατους νεολιθικούς οικισμούς της Θεσσαλίας, που κατοικήθηκε για πρώτη φορά στην αρχή της 7ης χιλιετίας (6800 π.Χ) και ερημώθηκε λίγο πριν το τέλος της 5ης χιλιετίας π.Χ (4.400 π.Χ). Ο νεολιθικός οικισμός του Σέσκλου βρίσκεται νοτιοανατολικά από το σύγχρονο ομώνυμο χωριό και απέχει 14 χιλιόμετρα από την πόλη του Βόλου. Ο οικισμός αναπτύχθηκε στο λοφώδες περιβάλλον κοντά στον Παγασητικό κόλπο και τη λίμνη Κάρλα. Σημαντικό ρόλο στην επιλογή της θέσης από τους πρώτους κατοίκους της διαδραμάτισε η γεωμορφολογία της ευρύτερης περιοχής, με τα βαθιά ρέματα και τους χαμηλούς λόφους με τη μεγάλη αποστραγγιστική ικανότητα.


Το Διμήνι ήταν προϊστορικός οικισμός (4.800 π.Χ.) της νεότερης νεολιθικής εποχής δηλαδή μετά την προκεραμική περίοδο και πριν την τελική νεολιθική που βρίσκεται κοντά στη σημερινή ομώνυμη κωμόπολη και απέχει 4 χλμ. ΝΔ του Βόλου.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ που ακολουθεί για να εμπλουτίσετε τις γνώσεις σας!

Παρασκευή 17 Φεβρουαρίου 2017

Γράφουμε γράμματα στους γονείς μας για το περιβάλλον

Οι δύο ομάδες της Δ2 τάξης, μέλη της Παιδικής HELMEPA  υλοποίησαν τη Δράση 16 "Γράφω γράμμα στους γονείς μου για το περιβάλλον" του Σχεδίου Δράσης του Προγράμματος 2016-2017.  
Οι μαθητές μίλησαν με ένα γράμμα στους γονείς τους για τις ανησυχίες που έχουν για το περιβάλλον, για τις προσπάθειες που έχoυν ήδη κάνει να το προστατέψουν, αλλά και για εκείνες που σκοπεύουν να κάνουν μέσα από το Πρόγραμμα της Παιδικής HELMEPA. Τέλος, τους συμβουλεύουν και τους ζητούν να τους βοηθήσουν για να ζήσουν σε έναν καλύτερο κόσμο. 

Δημιουργήσαμε ένα ebook(storybook)
με τα γράμματα των παιδιών
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στο βιβλίο μας!

Στη συνέχεια, μπορείτε να διαβάσετε μερικά από τα γράμματα των μαθητών, οι οποίοι είναι αρκετά ευαισθητοποιημένοι για την προστασία του περιβάλλοντος.






Προστατεύουμε το περιβάλλον
γιατί η Γη είναι το σπίτι μας!



Πέμπτη 16 Φεβρουαρίου 2017

Το παιδί και τα καρφιά...

Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα παιδί που θύµωνε µε το παραµικρό και είχε πολύ κακούς τρόπους. Ο πατέρας του, του έδωσε ένα σακούλι µε καρφιά και του είπε ότι κάθε φορά που θα φέρεται άσχηµα θα πρέπει να καρφώνει ένα καρφί στο φράχτη. Την πρώτη µέρα το παιδί κάρφωσε δεκαέξι καρφιά. Όµως, καθώς περνούσαν οι εβδοµάδες, όλο και κατάφερνε να χαλιναγωγεί τη συμπεριφορά του και τα καρφιά ολοένα λιγόστευαν.

Είχε καταλάβει ότι του ήταν προτιµότερο να ελέγχει τις τάσεις του παρά να τρέχει να καρφώνει καρφιά στο φράχτη. Και τελικά έφτασε η µέρα που το παιδί δεν έχασε καθόλου την ψυχραιµία του. Το είπε λοιπόν στον πατέρα του και τότε εκείνος του είπε ότι τώρα θα έπρεπε να ξεκαρφώνει ένα καρφί για κάθε µέρα που δεν θα ξεσπούσε σε οργή. Οι µέρες πέρασαν και ο νεαρός τελικά είπε στον πατέρα του ότι είχε βγάλει όλες τις πρόκες. 
Τότε ο πατέρας πήρε το γιο του απ’ το χέρι και τον πήγε κοντά στο φράχτη, κι εκεί του είπε:
"Πολύ καλά τα κατάφερες γιε µου, για δες όµως τις τρύπες στο φράχτη. Ποτέ πια ο φράχτης µας δεν θα είναι όπως πριν. Όταν είσαι θυµωµένος και λες άσχημα λόγια, αυτά αφήνουν πληγές. Μπορείς να χτυπήσεις κάποιον και µετά να πάρεις το χέρι σου πίσω, αλλά, όσες φορές κι αν θα ζητήσεις συγγνώµη, η πληγή θα µείνει εκεί. Κι ένα τραύµα µε λόγια είναι τόσο κακό όσο κι ένα τραύµα στο σώµα."
Ο καθένας μπορεί να θυμώσει, είναι εύκολο. Αλλά να θυμώσεις με το σωστό άνθρωπο, στο σωστό βαθμό, για το σωστό λόγο, τη σωστή στιγμή και με το σωστό τρόπο, αυτό δεν είναι καθόλου εύκολο. 
Μπορείς να μαντέψεις το μέγεθος ενός ανθρώπου από το μέγεθος των πραγμάτων που τον κάνουν να θυμώνει.

Τετάρτη 15 Φεβρουαρίου 2017

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Ένα μήλο την ημέρα:Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή!»

Ο Αγροτικός Συνεταιρισμός Ζαγοράς Πηλίου φέτος ολοκληρώνει τα 100 χρόνια αδιάλειπτης λειτουργίας αφού έγινε γνωστός πανελληνίως από τη διακριτό εμπορικό σήμα «Zagorin». Το Διοικητικό Συμβούλιο της οργάνωσης για να τιμήσει τα 100 χρόνια συνεταιριστικής παράδοσης και αγώνα προγραμματίζει, ένα ετήσιο κύκλο δράσεων και εκδηλώσεων με πολιτιστικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα.

Κατά την σχολική χρονιά 2016-17 διοργανώνει Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Φ14/1517/131501/Δ1 9.8.2016) και τη στήριξη και αρωγή του Υπουργείου Υγείας (Γ3δ/ΦΑΥ2Δ/ΓΠ 1.07.2016), για την υγιεινή διατροφή με τίτλο: «Ένα μήλο την ημέρα…:Το μήλο συμβάλλει στην υγιεινή διατροφή!» με καλλιτεχνικό υπεύθυνο τον ζωγράφο και εικαστικό κ. Κώστα Κομνηνό
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ2 τάξης έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό με ατομικά έργα, που προέβαλαν ένα μήνυμα για τη διατροφή με το μήλο και προσπάθησαν να προάγουν με τις αφίσες τους την υγιεινή διατροφή. Είμαι πολύ περήφανη για το ταλέντο και για τη φαντασία των μαθητών μου!
Μπορείτε να δείτε παρακάτω την 'Εκθεση των ατομικών έργων των μαθητών στη σχολική κοινότητα.









Καλή επιτυχία στα παιδιά & 
πολλά μπράβο για τη συμμετοχή τους!


Παγκόσμια μέρα για τον καρκίνο της παιδικής ηλικίας

Η 15η Φεβρουαρίου έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης για τις ανάγκες των παιδιών που νοσούν από καρκίνο σε όλο τον κόσμο.
Ο καρκίνος της παιδικής ηλικίας δεν έχει σύνορα.Σε αντίθεση με άλλες ασθένειες, ο καρκίνος προσβάλλει εξίσου τα παιδιά σε όλες τις χώρες του πλανήτη, αναπτυγμένες και μη. Υπολογίζεται ότι, κάθε χρόνο στον κόσμο 250.000 παιδιά νοσούν από καρκίνο, από τα οποία μόνο ποσοστό 20% έχει δυνατότητα πρόσβασης σε σωστή ιατρική φροντίδα. Το 80% από αυτά, προέρχεται από τις αναπτυσσόμενες χώρες, στις οποίες δεν υπάρχει δυνατότητα διάγνωσης και κατάλληλης θεραπείας.
Τα τελευταία χρόνια, με την πρόοδο της ιατρικής και της τεχνολογίας, ποσοστό 75% από τα παιδιά που έχουν πρόσβαση σε έγκαιρη διάγνωση και εξειδικευμένη θεραπεία, μπορεί να ιαθεί. Τα ίδια ποσοστά ίασης έχουμε και στη χώρα μας, όπου νοσούν 350 παιδιά περίπου κάθε χρόνο.
Οι γονείς, για όσο διάστημα διαρκεί η θεραπεία, είναι υποχρεωμένοι να αφιερώσουν όλο το χρόνο τους στο παιδί τους και για το λόγο αυτό θα πρέπει να λαμβάνεται μέριμνα από μέρους της πολιτείας, ώστε να προστατεύεται η εργασία και το εισόδημα τους.
Στον καρκίνο της παιδικής ηλικίας δεν υπάρχει πρόληψη. Ωστόσο η έγκαιρη διάγνωση μπορεί να οδηγήσει σε ίαση τα περισσότερα παιδιά. Θα πρέπει λοιπόν να δοθεί ιδιαίτερη σημασία:
•στην εκπαίδευση και τη συνεχή ενημέρωση των επαγγελματιών της υγείας, ώστε να είναι σε θέση να διαγνώσουν έγκαιρα τη νόσο και
•στη σωστή ενημέρωση των γονιών ώστε να απευθύνονται έγκαιρα στα παιδιατρικά νοσοκομεία.
Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη σωστή ιατρική φροντίδα, ανεξάρτητα από την εθνική, κοινωνική ή οικονομική τους κατάσταση και για το λόγο αυτό χρειάζονται την υποστήριξη όλων μας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Φλόγας


Σχετικά με την Φλόγα

Η Φλόγα είναι Πανελλήνιος Σύλλογος γονιών παιδιών με καρκίνο και αγωνίζεται για την καλύτερη ιατρική, ψυχική και κοινωνική φροντίδα των παιδιών που νοσούν από καρκίνο. Η Φλόγα ιδρύθηκε το 1982, εκπροσωπεί χιλιάδες οικογένειες σε όλη την Ελλάδα και διαθέτει γραφεία στις μεγαλύτερες πόλεις της χώρας. Σήμερα η Φλόγα έχει καθιερωθεί σαν βασικός πυλώνας στήριξης της λειτουργίας των ογκολογικών τμημάτων των Παιδιατρικών Νοσοκομείων.


Η αρπαγή των μαρμάρων από τον λόρδο Έλγιν

Η «Μηχανή του Χρόνου» είναι μια εκπομπή που δημιουργεί ντοκιμαντέρ για ιστορικά γεγονότα και πρόσωπα. Τη λεηλασία των αρχαίων ελληνικών μνημείων από τον Έλγιν μέχρι τον Κόκερελ παρουσιάζει η «Μηχανή του Χρόνου» στο παρακάτω ντοκιμαντέρ-εκπομπή.
Ο κος. Βασιλόπουλος κατέγραψε τις αρπαγές με την βοήθεια αρχαιολόγων και ιστορικών. Οι ειδικοί περιγράφουν την ιστορία του κάθε μνημείου αλλά και το πώς τμήματά τους κατέληξαν στο Λονδίνο και το Μόναχο. Στην εκπομπή μιλούν οι υπεύθυνοι αρχαιολόγοι των μνημείων: Ελένη Μπάνου έφορος Αθηνών, Θέμης Βάκουλης, αρχαιολόγος, Γεωργία Χατζή- έφορος Ηλείας, Κώστας Παπαδόπουλος- μηχανικός Ναού Επικούρειου Απόλλωνα, Ελίνα Σταματάτου – αρχαιολόγος, Κατερίνα Ταυρή- ξεναγός, Μαίρη Αδαμοπούλου- δημοσιογράφος, Αγγελική Κοσμοπούλου – αρχαιολόγος, Αυγή Καλογιάννη- ξεναγός, Θάνος Σίδερης- αρχαιολόγος και άλλοι επιστήμονες.

Την αρχή έκανε ο λόρδος Έλγιν, που απέσπασε γλυπτά από την Ακρόπολη και τον Παρθενώνα, προκαλώντας μεγάλες φθορές στο μνημείο.
Η εκπομπή απαντά στο ερώτημα πως έστησε την επιχείρηση αρπαγής και πως ξεπέρασε τις διεθνείς αντιδράσεις και φωτίζει την μετέπειτα πορεία του στη Βρετανία. Η έρευνα δείχνει πως πολλοί αρχαιόφιλοι «εμπνεύστηκαν» από τις αρπαγές του Έλγιν και τους έστησαν δικές τους επιχειρήσεις. 
Η ομάδα του βρετανού Ρόμπερτ Τσαρλς Κόκερελ, που αποτελείτο από έναν Γερμανό και ένα Δανό, απογύμνωσαν δυο κορυφαίους Αρχαίους Ελληνικούς ναούς, υπό το πρόσχημα της αρχαιοφιλίας και της επιστημονικής έρευνας:
Τον Ναό της Αφαίας στην Αίγινα και στον Ναό του Επικούρειου Απόλλωνα στην Ηλεία.

Αν ο Έλγιν είχε πάει....








Όμως, ο Έλγιν ήρθε στην Αθήνα... 


"Τα μάρμαρα του Παρθενώνα και ο λόρδος Έλγιν"
Η ιστορία σε κόμικ
Πηγή : parthenon.amirreza.gr/parthenon/

Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2017

Η ιστορία των Καρυάτιδων

Οι Καρυάτιδες είναι έξι κόρες σε διάταξη σχήματος Π πατούν σε ένα πόδιον ύψους 1.77 μ. και στηρίζουν την οροφή της πρόστασης με το κεφάλι τους, μέσω ενός αρχιτεκτονικού μέλους που μοιάζει με καλαθόσχημο κιονόκρανο στολισμένο με ωά (αυγά). 
Στην αρχή τα αγάλματα αυτά ονομάζονταν απλώς Κόρες. Η ονομασία Καρυάτιδες δόθηκε σε μεταγενέστερους χρόνους. Το πιθανότερο είναι όμως ότι οι Κόρες ταυτίστηκαν με τις Καρυάτιδες γυναίκες, οι οποίες τελούσαν στην πατρίδα τους γνωστούς χορούς προς τιμή της Καρυάτιδας Αρτέμιδος.
Οι μορφές ήταν ξεχωριστά δουλεμένες σε παριανό μάρμαρο και προσαρμοσμένες σε πλάκες από γκρίζο ελευσινιακό λίθο. Οι έξι κόρες έχουν λυγισμένο το ένα πόδι, αυτό προς τον κεντρικό άξονα (ή πιο απλά οι τρεις αριστερές το δεξί πόδι και οι τρεις δεξιές το αριστερό πόδι). Φορούν ένα δωρικό πέπλο που σχηματίζει πτυχές ανάμεσα στα στήθη και καθώς κυλά προς τα πόδια. Τα μαλλιά τους είναι μακριά, χτενισμένα προς τα πίσω και δεμένα χαλαρά. Οι βραχίονες λείπουν από όλες. Σύμφωνα με ρωμαϊκά αντίγραφα στο Τίβολι το ένα χέρι κρατούσε την άκρη του ρούχου και το άλλο μια φιάλη.

Οι Καρυάτιδες σήμερα βρίσκονται στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης, εκτός από τη δεύτερη από αριστερά η οποία είχε απαχθεί από το λόρδο Έλγιν το 1802 μ.Χ. και βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο όπως και 56 πλάκες της ζωφόρου και μέρη από τα αετώματα του Παρθενώνα.




Ο γραφίστας Δημήτρης Αρμανίδης και ο φωτογράφος Γιάννης Λογοθέτης δημιούργησαν ένα βίντεο 5 λεπτών, για τις έξι ωραίες αρχαίες κόρες του Ερέχθειου.

"Η Καρυάτιδα" παιδική ιστορία 
παραγωγής  Δήμου Περιστερίου



Έπαινος Συμμετοχής στον Διαγωνισμό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου


Μπορείτε να πατήσετε εδώ για να δείτε τη συμμετοχή μας 
στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό.
Συγχαρητήρια στους μαθητές που με όρεξη και φαντασία δημιούργησαν όμορφες & ενημερωτικές αφίσες
διατυπώνοντας τα μηνύματά τους 
για ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο.


Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο που κέρδισε το πρώτο βραβείο στον Διαγωνισμό SID_2017, το οποίο δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Α' λυκείου του Αρσάκειου Λυκείου Πατρών. 
Έμπνευση για τη δημιουργία του σεναρίου αποτέλεσε το γνωστό παραμύθι «Η Χιονάτη και οι επτά Νάνοι».
Η Χιονάτη εκπροσωπεί τη Νέα Γενιά, ενώ οι Επτά Νάνοι εκπροσωπούν την Τρίτη Ηλικία.
Η νεαρή Χιονάτη μυεί τους ηλικιωμένους Νάνους στον κόσμο των υπολογιστών. Κάθε Νάνος βάσει της ιδιότητάς του εκτίθεται στον ανάλογο διαδικτυακό κίνδυνο (π.χ. ο Συναχωμένος κατεβάζει ιούς στον υπολογιστή, ενώ ο Χαζούλης πέφτει θύμα παραπληροφόρησης κλπ.). Η Χιονάτη τους εκπαιδεύει στην ασφαλή πλοήγηση.Η Μάγισσα εκπροσωπεί τους Κινδύνους του Διαδικτύου.
Το σενάριο, η σκηνοθεσία, η βιντεοσκόπηση και το μοντάζ, πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του Σχολείου από τους μαθητές της Α’ Λυκείου στο πλαίσιο του μαθήματος «Εφαρμογές Η/Υ» με υπεύθυνη την κα. Σταυρουλοπούλου.