Τρίτη 13 Δεκεμβρίου 2016

“Living Dinosaurs”

Κατά την επίσκεψη μας στο Αλεξάνδρειο Συνεδριακό Κέντρο Λουτρακίου για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης ο "Μολυβένιος Στρατιώτης" ταξιδέψαμε στον προαύλιο χώρο του Συνεδριακού Κέντρου, σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο, για να συναντήσουμε τα μεγαλύτερα ζώα που έζησαν ποτέ στη γη.



Είδαμε 3 διαφορετικά είδη, ρομποτικών δεινοσαύρων, σε πραγματικά μεγέθη, με κινήσεις, χρώματα, υφές και ήχους, όπως ο Τυραννόσαυρος Ρεξ, βασιλιάς των δεινοσαύρων, ύψους 8 μέτρων.




Η έκθεση είναι της διεθνούς φήμης, παραγωγός εταιρία, Aurea Exhibiotions. Είναι κατασκευασμένη από το Παλαιοντολογικό Ίδρυμα Felix de Azara και το Πανεπιστήμιο Maimonides της Αργεντινής, με την επιμέλεια του Sebastian Apesteguia, διεθνούς φήμης παλαιοντολόγο και διδάκτορα στις Φυσικές Επιστήμες.
Η επιστημονική εξειδίκευση, συνέβαλε στο να σχεδιαστούν οι διατάξεις της έκθεσης λαμβάνοντας υπόψη μικρές επιστημονικές λεπτομέρειες, περιλαμβάνοντας εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις ηλικίες.
Κάθε έκθεμα έχει περιγραφή και σε διάφορα σημεία στον χώρο της έκθεσης, υπάρχουν πινακίδες με ιστορίες και στοιχεία από τη ζωή των δεινοσαύρων.

Η έκθεση θα εμπλουτιστεί με 22 δεινόσαυρους και θα λειτουργεί από τις 15 Δεκεμβρίου έως τις 22 Ιανουαρίου στο "Αλεξάνδρειο" τις παρακάτω ώρες 10.00-22.00 για το κοινό. Περισσότερες πληροφορίες εδώ!

Όλοι μείναμε εντυπωσιασμένοι 
από το θέαμα και 
μικροί και μεγάλοι καθηλωθήκαμε  
από τους "Living Dinosaurs".



Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2016

Συγχαρητήρια επιστολή της Helmepa



Ο Τομέας Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης της Helmepa 
μας έστειλε συγχαρητήρια επιστολή για τις δράσεις 
που πραγματοποιήσαμε στο πλαίσιο 
της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Απορριμμάτων. 

Οι δράσεις μας (μπορείτε να τις δείτε εδώ )
έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της HELMEPA http://www.helmepa.gr/gr/waste.php
καθώς και στη σελίδα της Ηelmepa στο facebook https://www.facebook.com/Helmepa.

Αξίζει ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές 
που μεγάλη προθυμία ανταποκρίθηκαν 
στις δράσεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Απορριμμάτων.


Κυριακή 11 Δεκεμβρίου 2016

Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού


Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Είναι η γενέθλια ημέρα της UNICEF – United Nations Children’s Fund (Ταμείο Παιδιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών) που ιδρύθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 1946 για να βοηθήσει αρχικά τα παιδιά της Ευρώπης, Μέσης Ανατολής και Κίνας μετά το τέλος του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου. 


Βέβαια τα παιδιά όλου του κόσμου 
θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα.
Τα παιδιά όπως και οι ενήλικες έχουν δικαιώματα. 
Δικαιώματα που κάποιοι που θεωρούνται "έξυπνοι" 
τα καταπατούν με τον πιο βάναυσο τρόπο. 


Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού αναφέρει:

* Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
* Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
* Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
* Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
* Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
* Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό.


Ας προσπαθήσουμε όλοι μας, από οποιαδήποτε θέση κι αν βρισκόμαστε να κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορεί ο καθένας μας για τα παιδιά. 
Γιατί όλοι θέλουμε να κοιτάμε στα μάτια τα παιδιά και να καθρεπτίζεται μέσα τους η ψυχή μας. Η ψυχή που θα έχουμε προσφέρει για να μπορούν όλα τα παιδικά μάτια να χαμογελούν!


Επιλέγω να κλείσω το άρθρο με το εξαιρετικό ποίημα
 «Αν ένα παιδί…» του R. Russel


Μερικές από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν:

Διαβάσαμε και συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών από το φυλλάδιο για παιδιά δημοτικού "Έχω, έχεις, έχει... όλοι έχουμε δικαιώματα!"

Ακούσαμε από τον Μικρό Αναγνώστη το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά "Όλοι γεννιόμαστε ελεύθεροι". Κάντε κλικ  εδώ για να διαβάσετε για τα δικαιώματα των παιδιών.



"Look at me" by Samsung

Η εφαρμογή της Samsung που βοηθάει τα παιδιά με αυτισμό
Ο αυτισμός είναι μία αναπτυξιακή διαταραχή που εμποδίζει την δυνατότητα ενός ατόμου να επικοινωνεί με τους γύρω του. 

Τα τελευταία χρόνια η ανάπτυξη της τεχνολογίας έχει δώσει στα χέρια των εκπαιδευτικών αλλά και των γονιών των παιδιών με αυτισμό, εργαλεία που μέχρι πριν μερικά χρόνια ούτε μπορούσαμε να τα φανταστούμε!

Η εταιρία Samsung, αποφάσισε να εκμεταλλευτεί αυτή την ικανότητα και να βοηθήσει παιδιά που υποφέρουν από τη διαταραχή να εκπαιδευτούν και να βελτιωθούν στην επικοινωνία με τους άλλους ανθρώπους. 


Η εφαρμογή "Look at me" χρησιμοποιεί φωτογραφίες, τεχνολογία αναγνώρισης προσώπου, καθώς και μία σειρά από μικρής διάρκειας διαδραστικά παιχνίδια, που μαθαίνουν τα αυτιστικά παιδιά να παρατηρούν πρόσωπα και να αναγνωρίζουν μορφασμούς και συναισθηματικές αντιδράσεις έτσι ώστε να μάθουν πώς να διατηρούν την καλύτερη δυνατή επαφή με τα μάτια, κάτι που δυσκολεύονται να κάνουν.


Δημιουργήθηκε από μια επιστημονική ομάδα κλινικών ψυχολόγων και ψυχιάτρων του Εθνικού Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου της Σεούλ Bundag και το τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστήμιου Yonsei, με στόχο την ενδυνάμωση των επικοινωνιακών ικανοτήτων των πασχόντων ατόμων γενικά και ειδικότερα στη βελτίωση της συγκέντρωσής τους.
Η ομάδα πίσω από την εφαρμογή πραγματοποίησε μία κλινική δοκιμή με 20 παιδιά για οκτώ εβδομάδες, και όπως υποστηρίζει το 60% των παιδιών που εξετάστηκαν έδειξαν βελτίωση στην διαδικασίας οπτικής επαφής.
Η Samsung παρουσιάζει το εγχείρημά της με ιδιαίτερη αυτοπεποίθηση, υποστηρίζοντας ότι τα πρώτα αποτελέσματα μπορούν να έρθουν από την πρώτη κιόλας εβδομάδα ενασχόλησης ενός αυτιστικού παιδιού με την εφαρμογή αυτή, για 15-10 λεπτά καθημερινώς.


Η εφαρμογή μάλιστα αναλαμβάνει να ενημερώσει τους γονείς του παιδιού για την πρόοδο που σημειώνει. 
Είναι δωρεάν και μπορεί κάποιος να την κατεβάσει εύκολα από το Play Store της Google.

Δείτε το σχετικό βίντεο:




Σάββατο 10 Δεκεμβρίου 2016

Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου

Η Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Δεκεμβρίου, σε ανάμνηση της υπογραφής της Παγκόσμιας Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από τη γενική συνέλευση του ΟΗΕ στις 10 Δεκεμβρίου 1948.


Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα είναι στάση ζωής. Είναι τρόπος αλληλεπίδρασης ανθρώπων, κρατών και λαών. Είναι απαραίτητη προϋπόθεση ειρήνης, ευημερίας και υγιούς ανάπτυξης της προσωπικότητας των ανθρώπων που συγκροτούν τις σύγχρονες κοινωνίες. 

Σας προτείνω να διαβάσετε το κλασικό βιβλίο της Ruth Rocha (εικονογράφηση: Otavio Roth) για παιδιά που φοιτούν στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση "Η Παγκόσμια Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου προσαρμοσμένη για παιδιά" από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.

Πρόκειται για μια έκδοση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών που προσφέρει με απλό και σύντομο τρόπο στα παιδιά και τους νέους το επίσημο κείμενο της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Οι συγγραφείς ελπίζουν ότι, προσαρμόζοντας το πρωτότυπο κείμενο για να το κάνουν πιο προσιτό, συμβάλλουν στο να γίνουν περισσότερο γνωστές οι ιδέες που περιέχει και να γίνουν σεβαστές από όλους. Η σαφήνεια του λόγου και η λιτότητα της εικόνας καθιστούν το βιβλίο αυτό πολύτιμο για την κατανόηση των εννοιών και των αντιλήψεων τις οποίες διακηρύσσει.

Στο τέλος του βιβλίου περιλαμβάνεται επίμετρο της πανεπιστημιακού Μαρίας Μουμουλίδου με τίτλο «Επίμετρο για τους εκπαιδευτικούς: Μια διδακτική αξιοποίηση της Διακήρυξης».  
Σύμφωνα με την Μουμουλίδου η Διακήρυξη αυτή, προσαρμοσμένη για παιδιά, έρχεται να υπενθυμίσει τόσο στα ίδια όσο και στους ενηλίκους τη σημαντικότητα του ζητήματος των δικαιωμάτων του ανθρώπου για τις σύγχρονες κοινωνίες, καθιστώντας τους υπεύθυνους για τη διαφύλαξη και την προώθησή τους μέσα από μια διαδικασία ενεργητικής και συμμετοχικής διδασκαλίας-μάθησης.

Μπορείτε να διαβάσετε λίγες σελίδες του βιβλίου εδώ.


ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Κάντε κλικ και επισκεφθείτε τον ιστοχώρο 
"Ενωμένοι για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα".


Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2016

Παρακολούθηση παιδικής θεατρικής παράστασης ο «Μολυβένιος Στρατιώτης»



Σήμερα παρακολουθήσαμε στο Αλεξάνδρειο Συνεδριακό Κέντρο Λουτρακίου  τη θεατρική παράσταση "Ο Μολυβένιος Στρατιώτης" σε μορφή μιούζικαλ του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν από την παιδική θεατρική σκηνή MAGIC DREAM.

Η ιστορία διαδραματίζεται σε ένα μικρό παραμυθένιο χωριό στη Δανία, στο χωριό του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Εκεί ζει ο Μολυβένιος Στρατιώτης, φτιαγμένος από το λιώσιμο μιας παλιάς κουτάλας και η χάρτινη Μπαλαρίνα, η οποία ζωντανεύει μέσα από το χορό και την υπέροχη μουσική του Tchaikovsky. Ο Μολυβένιος Στρατιώτης, αγαπάει την Μπαλαρίνα και θα παλέψει να σωθεί από τις τρικλοποδιές του Φασουλή και του κακού Αρουραίου, ζώντας συναρπαστικές περιπέτειες.




Η κλασική αυτή ιστορία, που πραγματεύεται τη δύναμη της αγάπης και της θυσίας, παίρνει καινούργιες διαστάσεις στη μουσικοθεατρική της διασκευή, αναφερόμενη στα σημαντικά θέματα της προβληματικής εποχής που βιώνουμε όλοι. 
Τα εγκλωβισμένα συναισθήματα των παιδιών, η εμμονή στην τελειότητα, η διαφορετικότητα, η σκληρότητα και η αγάπη, είναι θέματα που αναδιπλώνονται και βρίσκουν την λύση τους μέσα από το γνωστό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 



Οι μαθητές 
απόλαυσαν τη θεατρική παράσταση, 
συγκινήθηκαν 
και τα μηνύματά της άγγιξαν τις καρδιές τους.

 Παρέα με τους πρωταγωνιστές

«Η αγάπη είναι το κέντρο της ύπαρξής μας. 
Θεραπεύει κι ανασταίνει 
και στις δύσκολες εποχές που ζούμε 
είναι αυτό που χρειαζόμαστε όλοι μας… 
Όπως ακριβώς «Στο Μολυβένιο Στρατιώτη»…


Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2016

Το σωστό διάβασμα θέλει τρόπο...


Οι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι οι πολύωρες μελέτες μπορεί να μην είναι αποδοτικές στην περίπτωση που δεν γίνονται με τον σωστό τρόπο. 
Τι μπορείτε να κάνετε εσείς ως γονείς για να το μάθετε να διαβάζει σωστά και αποτελεσματικά; 

Μάθημα πρώτο: Συμπαρασταθείτε του! 

Είναι βασικό για το παιδί σας να νιώθει ότι έχει συμπαραστάτες τους γονείς του. Η άποψη «αφήνω το παιδί να διαβάσει μόνος του για να αυτονομηθεί» δεν υλοποιείται αυτόματα αλλά προοδευτικά. Προσπαθούμε να του μάθουμε να έχει συνειδητή στάση απέναντι στη μάθηση, βοηθώντας το όταν του δημιουργείται κάποιο αξεπέραστο πρόβλημα με μια άσκηση. Αν είμαστε δίπλα του πιεστικοί και παρεμβατικοί, χωρίς να του δίνουμε τον δικό του "χώρο" θα χάσει το αίσθημα της αυτονομίας. Εννοείται πως υπάρχουν παιδιά που αυτονομούνται γρήγορα κι άλλα με μεγαλύτερη εξάρτηση, που χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να βρουν το δρόμο τους. Το σίγουρο είναι πως όταν μάθουν να διαβάζουν σωστά, εκτός από την απόδοσή τους στα μαθήματα, θα αποκτήσουν παράλληλα αυτοπεποίθηση και υψηλή αυτοεκτίμηση.

Μάθημα δεύτερο: Δείξτε υπομονή ...πολύ υπομονή!

Όταν το παιδί διαβάζει, ο γονιός θα πρέπει να φροντίζει ώστε να υπάρχει γύρω του ένα ήρεμο περιβάλλον με καλή ενδοοικογενειακή επικοινωνία. Τα επικριτικά επίσης σχόλια και ο εξουσιαστικός ρόλος των γονιών κάνουν απεχθή στο παιδί την προετοιμασία του για το σχολείο. Δεν είναι λίγοι όμως οι γονείς που έχοντας απίστευτες εκκρεμότητες να προλάβουν μέσα στην ημέρα, δεν έχουν την υπομονή να ασχοληθούν όπως πρέπει με το διάβασμα του παιδιού τους. Έτσι εκνευρίζονται όταν το παιδί αργεί να διαβάσει, ή να καταλάβει κάτι! Αυτό που οφείλουν οι γονείς να κάνουν είναι να το αφήσουν ή να το βοηθήσουν «να πάρει το χρόνο του», και να βρει το ίδιο τις «στρατηγικές διαβάσματος» που του ταιριάζουν.

Μάθημα τρίτο: Μην ενθαρρύνετε την παπαγαλία! 


Ο πιο λανθασμένος τρόπος διαβάσματος, στον οποίο όμως καταφεύγουν συχνά τα περισσότερα παιδιά, είναι η παπαγαλία.Δυστυχώς, στην παγίδα της παπαγαλίας πέφτουν οι περισσότεροι γονείς καθώς είναι πιο χρονοβόρο να εξηγήσουν στο παιδί κάτι που δεν καταλαβαίνει, από το να το ακούσουν να τους λέει το μάθημα απέξω.

Μάθημα τέταρτο: Βοηθήστε το να οργανωθεί


Το παιδί θα πρέπει να μάθει να οργανώνει το διάβασμά του αλλά και το χρόνο του, θα πρέπει δηλαδή να βρει πόση ώρα χρειάζεται να αφιερώνει σε κάθε μάθημα και ποια βήματα θα ακολουθεί στη μελέτη του. Όλα αυτά αφού γυρνώντας από το σχολείο, φάει για μεσημέρι, σας διηγηθεί τα νέα του και ξεκουραστεί λιγάκι παίζοντας. Από εκεί και πέρα, αυτό που πρέπει να καταλάβει είναι πως το σωστό διάβασμα χρειάζεται αυτοσυγκέντρωση και σύστημα. Τίποτα δεν μπορεί να γίνει με μελέτη της τελευταίας στιγμής ή όταν μας απασχολεί παράλληλα και κάτι άλλο.




Οι βασικές αρχές του σωστού διαβάσματος 

Η επανάληψη: Δεν την λένε τυχαία μητέρα πάσης μαθήσεως!
Η αυτοαξιολόγηση: Όταν τα παιδιά ολοκληρώσουν το διάβασμα θα πρέπει να παρουσιάσουν το μάθημα στον εαυτό τους φωναχτά, σαν να παίζουν θέατρο. Επίσης, μπορεί και η δασκάλα να δίνει φυλλάδια αυτοαξιολόγησης. Όσο περισσότερο ένας μαθητής δουλεύει μόνος του τόσο πιο γρήγορα ανακαλύπτει τις δεξιότητές του. 
Η συνεργασία: Μια στις τόσες αξίζει να αφήνουμε το παιδί μας να διαβάζει μαζί με άλλα παιδιά. Σύμφωνα μάλιστα με έρευνες, η ομαδική μελέτη είναι πιο αποτελεσματική 
Το κριτικό πνεύμα: Καλό είναι να γίνονται ερωτήσεις γύρω από το κείμενο ή από ιστορικά παραθέματα που θα αποκαλύψουν αν το παιδί έχει καταλάβει το νόημά του ή όχι, αν έχει αφαιρετική και συνδυαστική ικανότητα σκέψης.
Η κατάλληλη ώρα: Σύμφωνα με έρευνες τα δύσκολα μαθήματα διαβάζονται τις πρώτες απογευματινές ώρες όπου ο βαθμός συγκέντρωσης της προσοχής είναι καλύτερος και μεγαλύτερος. 
Ο χώρος: Θα πρέπει να προσέξουμε, ώστε το παιδί να μελετάει σε έναν περιποιημένο, καθαρό και σταθερό χώρο που δεν θα αλλάζει κάθε λίγο και λιγάκι και που θα εμπνέει τη μελέτη. 
Η επιβράβευση: Αμέσως μετά το διάβασμα μπορούμε να του επιτρέψουμε να παίξει με τους φίλους του ή με το αγαπημένο του παιχνίδι φροντίζοντας πάντα ώστε το παιδί μας να μην χάσει το γέλιο και το κέφι του εξαιτίας της ψυχικής έντασης, που μπορεί να προκαλούν καμιά φορά τα μαθήματα, αλλά και των δικών μας υψηλών απαιτήσεων.



Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016

Χριστούγεννα για όλη την οικογένεια στο Μουσείο της Ακρόπολης

Παιδικά κινητά εργαστήρια, αρχαιολογικά παιχνίδια με Lego, μελωδίες άρπας στην αίθουσα του Παρθενώνα, οικογενειακά σακίδια και άλλες εκπλήξεις, θα προσφέρει το Μουσείο Ακρόπολης στους επισκέπτες του τον Δεκέμβριο.


Συγκεκριμένα θα παρουσιαστούν:

Παιδικό εργαστήριο «Ναοί και άλλα κτήρια φτιαγμένα με Lego και εμπνευσμένα από την Ακρόπολη»
Οι μικροί φίλοι που θα επισκεφθούν το μουσείο τις γιορτινές μέρες, θα έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν με πολλή φαντασία δικά τους κτήρια από λευκά τουβλάκια Lego. Έμπνευσή τους, οι ναοί, οι κίονες και τα κιονόκρανα από την Ακρόπολη. 
Ημέρες και ώρες εργαστηρίου: Σάββατο 17 Δεκεμβρίου & Κυριακή 18 Δεκεμβρίου: 11 π.μ. & 1 μ.μ. Το εργαστήριο πραγματοποιείται από τον Τομέα Ενημέρωσης & Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης (ΥΣΜΑ) και απευθύνεται σε παιδιά 7-11 ετών. 
Για την εξασφάλιση συμμετοχής απαιτείται τηλεφωνική κράτηση στο 210 9000900 (Δευτ.-Παρ., 9 π.μ. έως 4 μ.μ.) και προαγορά των εισιτηρίων. Συμβολικό αντίτιμο 2 ευρώ για κάθε παιδί. 
Τηρείται αυστηρά σειρά προτεραιότητας (αριθμός συμμετεχόντων ανά εργαστήρι: 30 παιδιά). 
Διάρκεια εργαστηρίου: 90 λεπτά.

Χριστουγεννιάτικες μελωδίες: Την Κυριακή 18 Δεκεμβρίου, στις 12 το μεσημέρι, η Big Band του Δήμου Αθηναίων, θα ερμηνεύσει στο ισόγειο του μουσείου, αγαπημένα χριστουγεννιάτικα μουσικά κομμάτια υπό τη διεύθυνση του Μ. Θεοδοσάκη.

Παιδική δράση «Τα δέντρα των θεών»
Με αφορμή σημερινά φυτά με εορταστικό χαρακτήρα, μικροί και μεγάλοι ανακαλύπτουν την ιδιαίτερη σημασία συγκεκριμένων φυτών στην αρχαία Ελλάδα, όπως η ελιά, η βελανιδιά και η δάφνη. Έρχονται σε επαφή με τις πανέμορφες φυλλωσιές και τους καρπούς της τέχνης του μουσείου για να δημιουργήσουν τα πολύχρωμα, γιορτινά του δέντρα. 
Ημέρες και ώρες δράσης: Τετάρτη 28 Δεκεμβρίου: Από τις 11 π.μ. έως τις 4 μ.μ. 
Η δράση πραγματοποιείται από τους αρχαιολόγους-φροντιστές του μουσείου, και απευθύνεται σε παιδιά 4-12 ετών και στους συνοδούς τους. 
Η συμμετοχή στη δράση είναι ελεύθερη για τα παιδιά. Απαραίτητο είναι το εισιτήριο γενικής εισόδου του μουσείου για τους γονείς-συνοδούς. Η δράση πραγματοποιείται στο μπαλκόνι του δευτέρου ορόφου, με θέα την αρχαϊκή αίθουσα, στα ελληνικά και στα αγγλικά.

Παιδική δράση «Το πλοίο των Παναθηναίων μέσα στο Μουσείο»
Ένα καράβι με εντυπωσιακό πολύχρωμο πανί ταξίδευε επάνω σε τροχούς μέχρι τους πρόποδες της Ακρόπολης για τη λαμπρή γιορτή των Παναθηναίων. Μικροί και μεγάλοι φέρνουν τη θάλασσα στη στεριά του μουσείου σε ένα πολύχρωμο, χάρτινο μωσαϊκό, ανακαλύπτοντας ταυτόχρονα το θαλάσσιο κόσμο της τέχνης της Ακρόπολης. 
Ημέρες και ώρες δράσης: Πέμπτη 29 Δεκεμβρίου: Από τις 11 π.μ. έως τις 4 μ.μ. 
Η δράση πραγματοποιείται από τους αρχαιολόγους-φροντιστές του Μουσείου και απευθύνεται σε παιδιά 4-12 ετών και στους συνοδούς τους. 
Η συμμετοχή στη δράση είναι ελεύθερη για τα παιδιά. Απαραίτητο είναι το εισιτήριο γενικής εισόδου του μουσείου για τους γονείς-συνοδούς. Η δράση πραγματοποιείται στο μπαλκόνι του δευτέρου ορόφου, με θέα την αρχαϊκή αίθουσα, στα ελληνικά και στα αγγλικά.

Παιδική δράση «Αιωρούμενες δημιουργίες στο φωτισμένο μουσείο»
Οι αρχαίοι κρεμούσαν στολίδια, ιερά και καθημερινά αντικείμενα στους τοίχους των κτηρίων και στα δέντρα των ιερών. Μικροί και μεγάλοι έρχονται σε επαφή, μέσα από την τέχνη και τους αρχαίους συγγραφείς, με τα αντικείμενα αυτά, όπως πήλινους ή μεταλλικούς πίνακες, γιρλάντες και στεφάνια με λουλούδια, ταινίες και υφάσματα, μουσικά όργανα και αγγεία. Στολίζουν τοίχους και φωτεινά δέντρα στο μουσείο με τις δικές τους πολύχρωμες, αιωρούμενες δημιουργίες. 
Ημέρες και ώρες δράσης: Παρασκευή 30 Δεκεμβρίου: Από τις 12 π.μ. έως τις 7 μ.μ. 
Η δράση πραγματοποιείται από τους αρχαιολόγους-φροντιστές του Μουσείου και απευθύνεται σε παιδιά 4-12 ετών και στους συνοδούς τους.
Η συμμετοχή στη δράση είναι ελεύθερη για τα παιδιά. Απαραίτητο είναι το εισιτήριο γενικής εισόδου του μουσείου για τους γονείς-συνοδούς. Η δράση πραγματοποιείται στο μπαλκόνι του δευτέρου ορόφου με θέα την αρχαϊκή αίθουσα, στα ελληνικά και στα αγγλικά.

Μελωδίες άρπας στην αίθουσα του Παρθενώνα
Από την Τρίτη 27 Δεκεμβρίου έως και την Παρασκευή 30 Δεκεμβρίου, από τις 11 π.μ. έως τις 1 μ.μ., οι επισκέπτες του Μουσείου θα έχουν την ευκαιρία ν' απολαύσουν την περιήγησή τους στην Αίθουσα του Παρθενώνα με τη συνοδεία των μελωδικών ήχων της άρπας του μουσικού Θοδωρή Ματούλα.

Θεματικές παρουσιάσεις

Συνεχίζονται και τον Δεκέμβριο οι εξής θεματικές παρουσιάσεις, με οδηγούς τους Αρχαιολόγους-Φροντιστές:

«Δωδώνη. Το μαντείο των ήχων»
Οι επισκέπτες του Μουσείου μπορούν να ταξιδέψουν στη Δωδώνη, το ιερό του Δία και την αρχαία μαντική. Ημέρες και Ώρες παρουσίασης: Παρασκευή 2, 9, 16 & 23 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ. στα ελληνικά και στις 11 π.μ. στα αγγλικά Κυριακή 4, 11 & 18 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ. στα ελληνικά και στις 11 π.μ. στα αγγλικά, Σάββατο 24 & 31 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ. στα ελληνικά.

«Οι αρχαίοι και το μέλλον»
 Οι επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τη στάση των αρχαίων απέναντι στον αβέβαιο κόσμο του μέλλοντος με βάση τα εκθέματα της περιοδικής έκθεσης «Δωδώνη. Το μαντείο των ήχων» και της μόνιμης συλλογής του μουσείου. Ημέρες και ώρες παρουσίασης: Σάββατο 3 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ.

«Ιερά της αρχαιότητας»
Οι επισκέπτες γνωρίζουν διαφορετικά αρχαία ιερά μέσα από τα εκθέματα της περιοδικής έκθεσης «Δωδώνη. Το μαντείο των ήχων» και της μόνιμης συλλογής του Μουσείου. 
Ημέρες και ώρες παρουσίασης: Σάββατο 10 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ.

«Ο Δίας των αρχαίων»
Οι επισκέπτες γνωρίζονται με τον πρώτο των θεών, με τις ιδιότητες, τα ιερά του, τις παραστάσεις και τους απογόνους του μέσα από τα εκθέματα της περιοδικής έκθεσης «Δωδώνη. Το μαντείο των ήχων» και της μόνιμης συλλογής του Μουσείου. 
Ημέρες και ώρες παρουσίασης: Σάββατο 17 Δεκεμβρίου, στις 1 μ.μ.

«Μια βόλτα στο μουσείο με τον αρχαιολόγο»
Οι επισκέπτες έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε βραδινούς περιπάτους μέσα στις αίθουσες του μουσείου με απρόβλεπτους σταθμούς και ποικίλες συζητήσεις με τη συντροφιά ενός αρχαιολόγου. 
Ημέρες και Ώρες παρουσίασης: Παρασκευή 2, 9, 16 και 23 Δεκεμβρίου, στις 8 μ.μ. στα ελληνικά και στις 6 μ.μ. στα αγγλικά.

πηγή: Ημερισία

Στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου

Μέσα σε εορταστικό κλίμα 
με τη συνοδεία χριστουγεννιάτικων τραγουδιών
 στολίσαμε το δέντρο μας!


Ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές 
με υγεία και κάθε ευτυχία!!!



Τρίτη 6 Δεκεμβρίου 2016

Παιχνίδι χωρίς ρεύμα

Με αφορμή συζήτηση στην τάξη μας για τις σχέσεις των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες και τις επιπτώσεις της τεχνολογίας της πληροφορίας στους νέους ανθρώπους προβλήθηκε στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης η ακόλουθη δεκάλεπτη μαθητική ταινία των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Σερίφου, η οποία βραβεύτηκε με την πρώτη θέση στον δεύτερο Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών μικρού μήκους.
Συνοπτικά, μια ομάδα παιδιών στη Σέριφο παίζει στις αυλές και τις αλάνες. Την ίδια στιγμή οι φίλοι τους είναι στημένοι μπροστά σε έναν υπολογιστή, μια τηλεόραση και ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι. Πρέπει να σκεφτούν έναν τρόπο να τους βγάλουν από τα σπίτια τους. Τη λύση θα δώσει το τοπικό εργοστάσιο της ΔΕΗ...


Τέλος, θα μπορούσατε να διαβάσετε το άρθρο του Serge Tisseron, Γάλλου ψυχαναλυτή από τους πιο γνωστούς στη χώρα του, ο οποίος το 2008 ανέπτυξε τον κανόνα 

«3-6-9-12», που σημαίνει:
«όχι τηλεόραση πριν από τα τρία χρόνια, 
όχι παιχνίδια σε κονσόλα πριν από τα έξι, 
καθόλου internet πριν από τα εννέα χρόνια, 
και καθόλου κοινωνικά μέσα πριν από τα 12».